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用“心”做教育,用“新”贏未來 | 銘師堂教育2019年度關鍵詞

2020-01-08 10:00:17 來源:   

  當我們來到2019年的終點回望全年,你會用什么詞語定義過去的這365天?

  有人說“我太難了”,想活得跟“我命由我不由天”的哪吒一樣颯,卻反手就被一句“我不要你覺得,我要我覺得”打回現實;

  有人說“好嗨喲,感覺人生已經到達了巔峰”,卻發現這個巔峰仿佛只存在于李佳琦高喊“買它”后激情下單的那一秒鐘;

  也有人說,2019年是一個頗具“硬核”色彩的年份,嫦娥四號在月球背面成功著陸,“無腿老人”夏伯渝登頂珠峰,中國女排以令人信服的11連勝結束世界杯的征程,FPX戰隊奪得英雄聯盟總決賽(S9)的冠軍……盡管生活的苦澀從未散去,但這些激動人心的瞬間,還是讓人忍不住對2019年大喊一句“我贏了!”

  對銘師堂教育來說,這句“我贏了!”的背后,是每一位銘師堂人用初心和專業書寫的一張張交給用戶和客戶的答卷,是365天日夜奮戰織就而成的一份對教育事業的堅守,也是銘師堂教育2019年度關鍵詞下那一個個鮮活的故事。

  2019年度關鍵詞價值

  “我們將價值傳遞給孩子們,也從孩子們的身上看到了自己的價值。”

  今年年初,教學教研部的勾文君老師在一次發言中說了上面這句話。有趣的是,這句話仿佛在冥冥之中代表了銘師堂人這一年的心聲。

  這一年,升學e網通被越來越多的學生、家長、學校認可和接受。從《新高一專題》被全國近2000所高中布置應用,到《暑期夏令營》覆蓋84.7萬的用戶,再到2019-2020學年寒假分層作業》迅速打開局面,得到河北衡水中學備課組長與專家的一致好評,并將于今年寒假在衡水中學高二年級大規模落地應用。升學e網通的產品價值,正在越來越多的尖端學校得到體現。

  我們看到,江西吉水二中在2019高考中實現20年來“清北”零突破,廣西江南中學借力信息技術“撬動課堂”一躍成為當地名校,廣東順德一中在教育信息化的助力下讓師生踏上技術與教育深度融合的“星光大道”。

  2019年度關鍵詞認可

  2019年,對銘師堂教育來說,是一個更加受到政府或行業協會重視和認可的年份。

  ? 4月21日,“升學e網通”通過湖南省教育技術協會評審。

  ? 6月1日,“升學e網通”獲廣東省教育技術中心批準入駐廣東省教育資源公共服務平臺。

  ? 6月30日,“升學e網通”通過廣西教育裝備行業協會評審。

  ?7月24日,“升學e網通”通過廣東省教育廳審查,正式進入校園學習類APP白名單。

  ? 12月16日,教育部公布第一批教育APP備案名單,“升學e網通”、“開課啦”均名列其中。

  這一年,從教育部到地方政府,相關政策接連出臺,無論是8月的《關于引導規范教育移動互聯網應用有序健康發展的意見》,還是9月教育部等十一部委發布的《關于促進在線教育健康發展指導意見》,都意味著在線教育市場迎來新階段,而銘師堂教育也將一如既往地為用戶提供優質的教育產品和服務,為打造行業安全健康、科學適宜的綠色校園APP做出貢獻。

  2019年度關鍵詞賦能

  2019年6月6日,我國正式發布5G商用牌照。一時間,教育工作者都在討論5G時代的課堂將發生什么樣的改變。當教與學的關系被重構,學校的邊界被打開,學習的路徑更豐富多元,我們能為學校做什么?

  我們深知,每一所學校的信息化建設都需要深入的調研和宏觀的頂層設計。我們要做學校信息化的營養師,為學校“賦能”。

  這一年,銘師堂教育信息化2.0項目走遍11個省份,通過12場落地活動覆蓋全國2000多所學校,與會客戶數量共計5000+人;這一年,我們在廣東省珠海一中平沙校區建設完成信息化1號基地,并于10月份成功舉辦全國校長論壇,開展大型教研交流活動,2號基地-濟南濟陽一中也將于近期完成交付;這一年,我們不是孤立地談技術,也不是單純地提供資源,而是構建一個平臺,讓理念、課程、空間、裝備有機融合,讓學校生長得更立體更多元。

  2019年度關鍵詞共贏

  目前,銘師堂教育已與湖北、安徽、江西、浙江、廣東、山東、湖南、河北、貴州、廣西、云南、河南、重慶等省市的35所高中達成樣板校戰略合作。2019年共舉辦26場樣板校參觀交流活動,10場樣板校論壇及研討會,推動了9個產品方案落地應用。

  在芷江一中,信息中心主任楊慧娟老師借助升學e網通為38位臨界生提優補弱,讓我們看到了互聯網教育深入學校的全新模式;在資興市立中學,學校憑借《新高中智慧教育-激發學習心動力》方案在湖南省2019年中小學心理健康教育活動月特色主題活動案例評選中榮獲一等獎,家長學習在線群、職業生涯人物訪談等創新和突破也帶給我們許多啟發。

  雖然科技教育企業與學校的步伐并不總是相同,但出于一種高度相似的責任與熱愛,我們一面在認同中改變,一面在改變中認同。這也許就是“共贏”背后的意義:技術并沒有改變教育的本質,而是給教育帶來了新的契機和可能

  2019年度關鍵詞溫暖

  如果要為銘師堂教育的2019年鋪設一個底色,我們想非“溫暖”莫屬。

  2019年,銘師堂教育第十屆志愿填報公益活動和高考一樣如約而至,線上精品直播+線下千人公益講座+百人咨詢服務團24小時答疑+志愿填報白皮書+知名高校招辦面對面,我們通過多樣的線上線下活動,為全國各地的學子提供志愿填報指導。

  在人生的十字路口,每個人都曾面臨迷茫與無措,從無盡題海到星辰大海的路程也許還很遙遠,但在志愿填報這個關鍵節點,我們希望這些努力能讓更多的孩子享受自己選擇命運的權利。

  2019年度關鍵詞夯實

  2019年,是銘師堂教育管理歷史上具有里程碑意義的一年。

  我們系統學習華為、阿里等卓越企業,從集體走出去學習到請老師進來手把手邊教邊學邊實踐,收獲巨大。打開了我們的視野,極大地提升了對科學管理的認知,掌握和開始應用一些科學的管理方法。我們對于以客戶為中心的認知和理解得到了極大的提升,也達成了更加廣泛的共識。

  科學管理逐步成為實現和推動業務成功和組織進步的重要力量,讓我們在合適的時機站在巨人的肩膀上,進一步增強了我們贏得未來的信心。

  2019年度關鍵詞少年

  什么是少年?

  少年是心中有夢想、耳畔有歌聲、腳下有力量、沿途有風景、身邊有兄弟的人生狀態。

  “在銘師堂教育的創業過程中,我們不僅在南北商務港、九堡、北軟徹夜奮斗,也不僅在黑龍江、甘肅、海南、舟山群島拼搏奮斗,也在黃山、三清山、檀頭山島縱情高歌。且歌且行的我們,酒杯盛滿情誼,歡笑發自內心,用一種少年的浪漫主義編織出與眾不同的創業之路!”

  ——銘師堂教育2019年陳禮:

  董事長趙華鋒《且歌且行且少年》

  少年是隨時都能感受到時代的脈搏,更知道知識的壽命比時代更長的志向與胸懷。

  “對銘師堂的少年來說,這是最好的時代,這是可以改變教育、造福眾生的大時代。”

  ——銘師堂教育2018年度總結表彰大會:

  董事長趙華鋒《用“新”,贏未來!》

  無論這一年走過的是路、是山,還是站在曠野仰望夜星,所有的關鍵詞都無法定義全部的過去與未來。

  但對銘師堂的少年們來說,【用“心”做教育,用“新”贏未來】始終是貫穿全年的主旋律。每一份積累、每一點用心、每一次創新,都將更多更深地投射到未來明媚的陽光里,都將為“2025計劃”的實現注入新的能量。

  引擎啟動,前行不止。

  未來值得期許,未來仍需奮斗。

  銘師堂的少年們,讓我們一起奔跑著迎接2020年的第一道曙光!

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